Skip to content

Дети группы риска в детско-юношеских спортивных учреждениях Александр Волков

Скачать книгу Дети группы риска в детско-юношеских спортивных учреждениях Александр Волков doc

Для того, чтобы отследить динамику происходящих изменений у детей после реализации авторской педагогической программы, оценить эффективность проделанной работы, выявленные дети были разделены на две группы — экспериментальную и контрольную. Туполева июня года: Количество ребят экспериментальной группы, выбравших другие терминальные ценности, осталось высоким, однако их число в определенной степени уменьшилось, что дало основание предположить о наметившейся смене ориентиров в сторону межкоммуникативных социальных приоритетов детей, возросшей значимости личностного самосовершенствования.

Предмет исследования составляют психолого-педагогические механизмы воздействия средств воспитания в системе учреждений дополнительного образования спортивного профиля на профилактику и коррекцию отклоняющегося поведения детей группы риска.

Скачать Дети "группы риска" в детско-юношеских спортивных учреждениях, Александр Волков.

fb2, djvu, djvu, EPUB

В развитие научных основ формирования правомерного поведения детей существенный вклад внесли А. Под этими понятиями понимается сопротивление педагогическим воздействиям, которое может быть обусловлено самыми разными причинами, связанными с усвоением некоторых социальных программ, знаний, навыков, требований и норм в процессе целенаправленного обучения и воспитания.

Околостуденческое Новости образования Тонкий студенческий юмор Полезные файлы Обмен ссылками. Мне эта книжка для учебы ой как нужна!

Представители разных направлений пытались выявить этиологию, факторы и условия, приводящие к отклоняющемуся поведению детей, и, в зависимости от этого, построить систему превенции. Суть религиозного воспитания заключается в акцентировании нравственных ориентиров поведения. На современном этапе отечественной науки заложены продуктивные подходы к созданию теоретической и технологической базы превентивной педагогики С.

Научная новпзна исследования выразилась в: Предварительный и основной эксперименты проводились на базе муниципальных учреждений дополнительного образования спортивного профиля г. Харагезян ; - теории творческого воспитания, разработанные в трудах Б.